时光如玉，把握好每寸易逝的光阴，为终身事业而孜孜以求的教师都让人敬佩，而最是令人敬佩的是简单朴素持久绵长的师爱，像给植物以阳光和水份一样供其成长、供其强大。

简介：

周激，物业管理专业老师，专业组里的唯一一颗“男丁”。自1999年从事教育工作至今，一直深受学生喜欢，甚至有些学生毕业多年后还是那么爱戴并感激着周老师。2017年，周老师被评为“校级师德先进个人”，但是与学生的爱戴和感激相比，还有什么荣誉值得一提呢？

教育是心灵的一种艺术体现。在周老师的神态和目光中，有着一种小水长流，绿水微波的教育幸福感，只做着“一件事”，怀着“一份情”，也许，这就是他能点燃学子心中求知的火焰，让水墨三年似景般隽永的根源吧。

自周老师1999年从事教育工作至今，以自身独特的方式不断精进教学业务，用新意的眼光看待物业管理专业的教学，怀着喜悦和激情去寻找令人信服的教育价值。他坚持操作验房工具走入课堂、带领学生进入校园识花识草，有心将物管知识融入生活化教学，用凝练生趣的语言组块知识点，从而达到激发学生学习动力，唤起学生求知欲望的教学目的。

走进周老师，不难发现他将整个心灵都献给了学子。而正以“贤者以其昭昭使人昭昭”之言，周激老师在丰富自身专业素养，创新实践课堂教育方式的同时，还用他简单朴素的爱遍洒每一个学生的心灵。从此，让许多毕业生的心幕上，永远镌刻上了一个充满温暖和感激的名字。

下面，就从物管1611 班仇祝艳同学回忆班主任周激老师的一件小事说起吧！（以下一段文字由仇同学本人提供）

事情发生在我进入大学第一个学期的国庆假期结束后的十天左右，我因为突发的身体状况住院治疗了十几天。

当我刚醒来时，第一眼看到的就是班主任周激老师。当时我的家人还没到，班主任俨然成了大家的主心骨。从中午直到入夜，直到等到我的家人赶到医院，班主任一行人才离开。

班主任说：“身体最重要”，让我安心住院配合治疗。他还亲自帮我与学校沟通延长了请假时间，办妥了一切请假的手续。住院期间，他还多次来病房看望我，让我不要有任何顾虑和心理负担，肯定的话语最能令人安心。出院后，班主任也多次询问我的身体状况并且开导我。班主任的疏导对我病情的康复起到了很好的辅助作用，比医生的药物见效更快，这是语言的力量。

生病是不幸，但同时，这也是我的幸运。我们的班主任是个幽默风趣而不乏温和、关心学生的好老师，有很多很多的形容词，只有你相处了才知道，我想这应该就是一种人格魅力吧。请相信，你不会后悔认识他，成为他的朋友和学生。很高兴能成为您的学生，周激班主任！ 

在学生的心目中，教师的人格魅力并不是那么神秘，它的来源，也许就是那么简单朴素的长者之爱，特别在他们脆弱、无助的时候，这种爱最是一种力量。