为深入学习贯彻十九大和全国高校思想政治工作会议精神，更好地将思政教育融入专业课堂，提升分院人才培养工作水平，2017年11月1日下午，商贸旅游学院召开了分院第一次课程思政专题研讨会暨工作推进会，人文社科部思政教研室主任史蓉，分院院长张赵根、党总支副书记王天红、副院长戴凤微、分院全体专业负责人和首批试点的5位党员教师参加了本次研讨会。会议由戴凤微主持。

戴凤微首先从教师的内涵出发分析了课程思政的意义。韩愈《师说》曰：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，更要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质；《教师法》中也明确提出教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。接着她分享了上海几所高校课程思政的经验与做法。

5位教师结合各自所讲授课程，从融入人才培养目标、融入课堂教学内容、融入教学方法和融入考核评价等方面交流了对课程思政改革的设想。各位专业负责人则结合各自专业特点谈了对思政教育融入专业课堂的认识与思考。史蓉结合思政教育融入专业课堂要点30条，从思政专业老师的角度提出了一些建议，希望专业教师要提高思政融入专业课堂的意识，着力培养思想上、政治上合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。王天红结合各位老师的发言，指出课程思政就是要坚持社会主义的办学方向、坚持立德树人，全体教师应以马克思主义哲学和方法论为抓手，言传身教，不断学习思考并付诸实践。

会上，张赵根也就如何推进课程思政工作进行了分析和强调。一是要提高认识。课程思政实质是一种课程观，不是额外增加的内容，而是将思政教育融入教学和改革的各个环节、各方面，实现立德树人润物无声；二是要高度重视。课程思政不只是几位试点教师的任务，每位教师都要秉持“融惟职道，善举业德”的校训精神，积极推进思政教育、职业素养教育和创新创业教育融入人才培养全过程；三是要注重实效。每个专业、每位老师都要结合十九大精神的学习宣传，认真考虑“融入什么、怎么融入、融入实效”，通过课程思政改革提升专业课堂的育人温度，促进专业教育与价值观教育同频共振。

最后，会议研讨确定了商贸旅游学院课程思政改革的近期计划与任务安排。